Pular para o conteúdo
Início └Educador Social SEDES-DF 2026 — Curso Completo Quadrix: Apostilas Aprofundadas + Simulados Comentados + Audiobook + MentorIA + Minha Banca (IA que corrige redação) └🎁 Amostra Grátis — 10 Questões Comentadas (Quiz)

Educador Social SEDES-DF 2026 — Curso Completo Quadrix: Apostilas Aprofundadas + Simulados Comentados + Audiobook + MentorIA + Minha Banca (IA que corrige redação)

0 %

Concluído

Conteúdo do curso

🎁 Amostra Grátis — 10 Questões Comentadas (Quiz)

10 XP
Anterior Próximo
Tela cheia Compartilhar

Experimente grátis: 10 questões no estilo da banca, com comentário completo ao responder (a correta, por que cada errada erra e o macete) — a mesma qualidade do curso completo.

Avaliação
0 0

Por enquanto não há comentários.

Participe desse curso
para ser o primeiro a comentar.

1.

Leia o trecho para responder à questão.

“O Educador Social atua como mediador de vínculos entre a família e os serviços da rede de proteção social. Sua presença cotidiana nos territórios de vulnerabilidade permite identificar demandas que muitas vezes não chegam espontaneamente às equipes técnicas, contribuindo para a vigilância socioassistencial e para a prevenção de rupturas familiares.”

Conforme o texto, o Educador Social contribui para a vigilância socioassistencial ao
A) substituir as equipes técnicas nas visitas domiciliares obrigatórias. B) encaminhar as famílias exclusivamente para os serviços de média complexidade. C) mediar somente conflitos intrafamiliares nos serviços de acolhimento institucional. D) identificar demandas nos territórios que nem sempre chegam espontaneamente às equipes. E) garantir que todas as famílias compareçam às reuniões do SCFV mensalmente.
2.

Leia o trecho para responder à questão.

“O Educador Social atua como mediador de vínculos entre a família e os serviços da rede de proteção social. Sua presença cotidiana nos territórios de vulnerabilidade permite identificar demandas que muitas vezes não chegam espontaneamente às equipes técnicas, contribuindo para a vigilância socioassistencial e para a prevenção de rupturas familiares.”

No trecho “contribuindo para a vigilância socioassistencial e para a prevenção de rupturas familiares”, o conectivo destacado estabelece relação de
A) adição, ligando dois resultados decorrentes da atuação do Educador Social. B) oposição entre os dois objetivos mencionados no trecho. C) concessão, admitindo um fato contrário ao esperado. D) alternância entre os objetivos da vigilância socioassistencial. E) conclusão, encerrando o raciocínio apresentado anteriormente.
3.

Assinale a alternativa em que o acento indicativo de crase está empregado corretamente.
A) O técnico referenciou a família à uma unidade de acolhimento no DF. B) A equipe chegou à pé ao Centro POP para realizar a abordagem social. C) Refere-se à todos os usuários em situação de rua cadastrados no CadÚnico. D) O Educador Social se dedicou à elaboração do plano de acompanhamento familiar. E) O relatório foi enviado à qualquer momento pelo profissional de plantão.
4.

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta de acordo com a norma-padrão.
A) Fazem dois anos que o CRAS foi implantado neste território vulnerável. B) Houveram muitos atendimentos de abordagem social no mês passado. C) Devem existir novas vagas no serviço de convivência e fortalecimento de vínculos. D) Tratam-se de violações de direitos que exigem atenção imediata da equipe. E) Aluga-se salas para as reuniões do grupo socioeducativo no CRAS.
5.

Assinale a alternativa em que a vírgula foi empregada corretamente de acordo com a norma-padrão.
A) O assistente social, e o educador social atuam em conjunto no CRAS. B) Os usuários que apresentam maior vulnerabilidade, são atendidos com prioridade. C) A família foi encaminhada ao CREAS, porque, recusou o acompanhamento. D) Após o atendimento, o técnico realizou o registro no sistema informatizado. E) O serviço PAIF oferece apoio, às famílias em situação de vulnerabilidade social.
6.

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente de acordo com o Acordo Ortográfico vigente.
A) proteção, socioeducativo, intersetorialidade, benefício B) proteção, sócio-educativo, intersetorialidade, benefício C) protecção, socioeducativo, intersectorialidade, benefício D) proteção, sócio-educativo, intersetorealidade, benefício E) proteção, socioeducativo, intersetoriedade, beneficio
7.

Assinale a alternativa em que a regência verbal está correta de acordo com a norma-padrão.
A) A equipe informou os usuários sobre os serviços disponíveis no território. B) O Educador Social aspirava uma atuação mais integrada com a rede de saúde. C) O profissional preferiu o atendimento domiciliar do que o atendimento grupal. D) Os técnicos obedeceram as orientações do coordenador sem questionamentos. E) A família visava a saída imediata do serviço de acolhimento a qualquer custo.
8.

No período “O Educador Social que atua no CRAS conhece o território profundamente”, o pronome relativo destacado exerce a função sintática de
A) objeto direto do verbo “conhece”, de acordo com as normas do SUAS. B) adjunto adverbial de lugar na oração subordinada. C) predicativo do sujeito da oração principal, conforme previsto na legislação vigente. D) sujeito do verbo “atua” na oração subordinada adjetiva. E) complemento nominal do substantivo “Educador Social”.
9.

A Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE-DF) foi criada para promover o desenvolvimento integrado entre o DF e municípios vizinhos. Sobre a RIDE-DF, assinale a alternativa correta.
A) Foi instituída pela Lei Orgânica do Distrito Federal, que estabeleceu sua governança. B) É composta exclusivamente por municípios do estado de Goiás, sem municípios de Minas Gerais. C) Sua gestão é exercida exclusivamente pelo governo do Distrito Federal. D) Foi criada pela LC Federal nº 94/1998, abrangendo o DF e municípios de Goiás e Minas Gerais. E) O Decreto nº 7.469/2011 criou a RIDE-DF, revogando integralmente a LC Federal nº 94/1998.
10.

O Plano Distrital de Política para Mulheres (PDPM) é o instrumento de planejamento da política pública voltada às mulheres no Distrito Federal. Sobre o PDPM, assinale a alternativa correta.
A) O PDPM é elaborado exclusivamente pela SEDES-DF, sem participação da Secretaria da Mulher. B) O PDPM restringe-se a ações de capacitação profissional para mulheres em situação de vulnerabilidade. C) O PDPM substitui o Plano Nacional de Políticas para as Mulheres no território do DF, de acordo com as normas do SUAS. D) O PDPM é elaborado a cada dez anos por determinação da LODF, conforme previsto na legislação vigente. E) O PDPM orienta as ações do GDF para a promoção da igualdade de gênero e o enfrentamento da violência contra a mulher no DF.