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Simulado: Língua Portuguesa (10 questões)
Simulado: Língua Portuguesa (10 questões)
Banca: Instituto Verbena/UFG · Valparaíso de Goiás 2026
Tente resolver cada questão antes de ver o gabarito comentado abaixo.
Questão 1
Leia o fragmento a seguir. "Embora o discurso oficial enalteça a valorização docente, as condições materiais de trabalho nas escolas públicas revelam um cenário diametralmente oposto. A precarização dos vínculos empregatícios, longe de constituir exceção, configura-se como regra em boa parte dos municípios brasileiros." A oração "Embora o discurso oficial enalteça a valorização docente" classifica-se como subordinada adverbial:
- (A) Causal, pois justifica a precarização mencionada no período.
- (B) Concessiva, pois apresenta um fato que não impede a realização do que se afirma na oração principal. ✅
- (C) Condicional, pois estabelece uma hipótese para a ocorrência do fato principal.
- (D) Conformativa, pois indica concordância entre o discurso oficial e a realidade.
A conjunção 'embora' é uma das principais conjunções concessivas da língua portuguesa, introduzindo uma ideia que contraria a expectativa, mas não impede a realização do fato expresso na oração principal. No trecho, embora o discurso oficial enalteça a valorização docente, a realidade é de precarização — há oposição sem impedimento. A alternativa A erra ao classificar como causal (seria 'porque/visto que'), a C erra ao sugerir condição (seria 'se/caso'), e a D erra ao indicar conformidade (seria 'conforme/segundo'), que expressa concordância e não oposição. Dica de memorização: 'embora' sempre indica concessão — pense em 'ir embora da expectativa'.
Questão 2
Considere o enunciado: "Os alunos a cujos pais se dirigiu a coordenadora compareceram à reunião extraordinária." Sobre a construção sintática do período, é correto afirmar que:
- (A) O pronome relativo "cujos" exerce função de complemento nominal na oração subordinada.
- (B) A expressão "a cujos pais" funciona como objeto indireto do verbo "dirigir-se". ✅
- (C) O pronome relativo deveria ser substituído por "dos quais" para atender à norma-padrão.
- (D) A preposição "a" que antecede "cujos" é exigida pelo substantivo "alunos".
O verbo 'dirigir-se' rege a preposição 'a' (dirigir-se a alguém), e o pronome relativo 'cujos' estabelece relação de posse entre 'alunos' e 'pais'. Assim, 'a cujos pais' funciona como objeto indireto do verbo 'dirigir-se', pois a coordenadora se dirigiu aos pais. A alternativa A está incorreta porque 'cujos' não exerce função de complemento nominal, mas integra o objeto indireto. A alternativa C está errada porque a substituição por 'dos quais' alteraria a regência e a construção não seria equivalente. A alternativa D erra ao afirmar que a preposição 'a' é exigida por 'alunos', quando na verdade é exigida pelo verbo 'dirigir-se'. Dica: a preposição antes de 'cujo' sempre vem do verbo ou nome da oração adjetiva, nunca do antecedente.
Questão 3
Assinale a alternativa em que a pontuação está inteiramente de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
- (A) O professor, que leciona há vinte anos na rede municipal pediu exoneração, após constatar que as condições de trabalho, tornaram-se insustentáveis.
- (B) Segundo o relatório da OCDE, os países que investem, ao menos, 6% do PIB em educação apresentam índices de desenvolvimento humano significativamente superiores.
- (C) A diretora convocou os docentes; os coordenadores, porém, não foram informados a tempo — o que gerou desconforto institucional. ✅
- (D) Os resultados das avaliações externas: demonstraram, que a metodologia adotada, não produziu os efeitos esperados pelo corpo técnico.
Na alternativa C, a pontuação está inteiramente correta: o ponto e vírgula separa orações coordenadas com sujeitos diferentes, 'porém' está corretamente isolado por vírgulas, e o travessão introduz um comentário explicativo. Na alternativa A, há vírgula indevida separando sujeito ('professor') do predicado ('pediu') e vírgula separando verbo ('tornaram-se') de sujeito. Na alternativa B, as vírgulas isolando 'ao menos' são questionáveis, mas o principal problema é a construção geral. Na alternativa D, os dois-pontos após 'externas' separam indevidamente sujeito e predicado, e há vírgula entre verbo e oração subordinada. Dica: nunca separe sujeito de predicado nem verbo de complemento com vírgula.
Questão 4
Analise o período: "Caso o município houvesse implementado o plano de carreira conforme previsto na legislação vigente, os professores não teriam aderido à greve deflagrada no início do semestre letivo." As formas verbais "houvesse implementado" e "teriam aderido" estão, respectivamente, no:
- (A) Pretérito imperfeito do subjuntivo e futuro do pretérito do indicativo.
- (B) Pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo e futuro do pretérito composto do indicativo. ✅
- (C) Pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo e pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo.
- (D) Pretérito perfeito composto do subjuntivo e futuro do pretérito composto do indicativo.
'Houvesse implementado' é formado pelo auxiliar 'haver' no pretérito imperfeito do subjuntivo ('houvesse') + particípio ('implementado'), constituindo o pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo. 'Teriam aderido' é formado pelo auxiliar 'ter' no futuro do pretérito do indicativo ('teriam') + particípio ('aderido'), configurando o futuro do pretérito composto do indicativo. A alternativa A erra ao não reconhecer que são formas compostas. A alternativa C erra ao classificar 'teriam aderido' como pretérito mais-que-perfeito composto. A alternativa D erra ao classificar 'houvesse implementado' como pretérito perfeito composto do subjuntivo (que seria 'tenha implementado'). Dica: verbos compostos com 'houvesse' + particípio são sempre mais-que-perfeito composto do subjuntivo.
Questão 5
Leia o texto: "A literacia digital não se restringe ao domínio instrumental das tecnologias; antes, pressupõe a capacidade de avaliar criticamente as informações que circulam no ambiente virtual, discernindo fontes fidedignas de conteúdos apócrifos." A palavra "apócrifos", no contexto, significa:
- (A) Conteúdos de autoria duvidosa ou sem autenticidade comprovada. ✅
- (B) Materiais didáticos elaborados por especialistas não credenciados.
- (C) Publicações oficiais que ainda não passaram por revisão editorial.
- (D) Textos acadêmicos produzidos fora do circuito universitário.
A palavra 'apócrifo' significa literalmente 'de autoria duvidosa, sem autenticidade comprovada', originando-se do grego 'apókryphos' (oculto, secreto). No contexto, o texto opõe 'fontes fidedignas' a 'conteúdos apócrifos', reforçando a ideia de falta de autenticidade. A alternativa B restringe indevidamente o sentido a materiais didáticos. A alternativa C associa erroneamente o termo a publicações oficiais sem revisão. A alternativa D limita o conceito ao circuito acadêmico, o que não corresponde ao significado da palavra. Dica: 'apócrifo' é muito usado para designar textos bíblicos de autoria incerta — associe a 'autoria duvidosa'.
Questão 6
Considere as seguintes construções: I. Assistiu-se a cenas lamentáveis durante a assembleia dos servidores. II. Precisam-se de profissionais qualificados para a rede de ensino. III. Vendem-se apostilas e materiais didáticos na secretaria. IV. Aspira-se a melhores condições salariais nesta categoria. Quanto ao emprego do pronome "se" e à concordância verbal, estão corretas:
- (A) I, II e III, apenas.
- (B) I, III e IV, apenas. ✅
- (C) II, III e IV, apenas.
- (D) I, II, III e IV.
Na frase II, 'Precisam-se de profissionais' está incorreta: quando o verbo é transitivo indireto com 'se' como índice de indeterminação do sujeito, o verbo deve ficar no singular ('Precisa-se de profissionais'). As frases I, III e IV estão corretas. Em I, 'assistir a' é transitivo indireto com sujeito indeterminado, verbo corretamente no singular. Em III, 'vendem-se apostilas' é voz passiva sintética com concordância correta no plural. Em IV, 'aspirar a' é transitivo indireto com sujeito indeterminado, verbo corretamente no singular. Dica: com verbo transitivo indireto + 'se' (índice de indeterminação), o verbo fica sempre no singular.
Questão 7
Leia o excerto: "Conquanto a Base Nacional Comum Curricular tenha representado um avanço normativo, sua implementação esbarrou em obstáculos de ordem estrutural. Com efeito, muitos municípios sequer dispunham de infraestrutura básica para operacionalizar as diretrizes propostas." Os conectivos "conquanto" e "com efeito" expressam, respectivamente, relações semânticas de:
- (A) Concessão e conclusão.
- (B) Condição e explicação.
- (C) Concessão e confirmação/ratificação. ✅
- (D) Causa e consequência.
'Conquanto' é conjunção concessiva equivalente a 'embora/ainda que', introduzindo uma ressalva que não impede o fato da oração principal. 'Com efeito' é uma expressão que indica confirmação ou ratificação do que foi dito anteriormente, reforçando o argumento de que a implementação encontrou obstáculos. A alternativa A erra ao classificar 'com efeito' como conclusão (seria 'portanto/logo'). A alternativa B erra duplamente, atribuindo valor de condição a 'conquanto' e de explicação a 'com efeito'. A alternativa D erra ao atribuir valor causal a 'conquanto'. Dica: 'com efeito' = 'de fato/realmente' — serve para ratificar, não para concluir.
Questão 8
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente, conforme o Acordo Ortográfico vigente.
- (A) Autoestima, coautor, micro-ondas, semi-árido.
- (B) Autorretrato, contrarregra, suprarrenal, antissocial. ✅
- (C) Contra-regra, auto-estima, semi-aberto, anti-social.
- (D) Supra-renal, auto-retrato, contra-reforma, anti-social.
Na alternativa B, todas as palavras seguem corretamente as regras do Acordo Ortográfico: quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com 'r' ou 's', duplicam-se essas consoantes (autorretrato, contrarregra, suprarrenal, antissocial). Na alternativa A, 'semi-árido' está incorreto (o correto é 'semiárido', sem hífen, pois o prefixo termina em vogal diferente da que inicia o segundo elemento). Na alternativa C, todas as grafias com hífen estão incorretas pelo novo acordo. Na alternativa D, aplica-se o mesmo erro de uso indevido do hífen. Dica: prefixos terminados em vogal + palavra iniciada por 'r' ou 's' = duplica a consoante, sem hífen.
Questão 9
Leia o período: "O relatório, cujos dados foram amplamente contestados pelos sindicatos, subsidiou a elaboração do novo plano de cargos e salários, o qual, todavia, não contemplou as reivindicações históricas da categoria." Sobre os pronomes relativos empregados no período, analise: I. "cujos" estabelece relação de posse entre "relatório" e "dados". II. "o qual" retoma "plano de cargos e salários" e introduz oração adjetiva restritiva. III. O pronome "cujos" concorda em gênero e número com o termo que o antecede. Está correto o que se afirma em:
- (A) I, apenas. ✅
- (B) I e II, apenas.
- (C) I e III, apenas.
- (D) II e III, apenas.
Apenas a afirmação I está correta: 'cujos' realmente estabelece relação de posse entre 'relatório' (antecedente) e 'dados' (consequente), significando 'os dados do relatório'. A afirmação II está incorreta porque 'o qual' introduz oração adjetiva explicativa (está entre vírgulas), e não restritiva. A afirmação III está incorreta porque 'cujos' concorda em gênero e número com o termo que o sucede (consequente), não com o antecedente — no caso, concorda com 'dados' (masculino plural). Dica: 'cujos' sempre concorda com o substantivo que vem depois dele, nunca com o que vem antes.
Questão 10
Leia o trecho: "Não se trata de negar a importância das avaliações externas; trata-se, antes, de problematizar os usos que delas se fazem. Quando os resultados do IDEB são convertidos em rankings, opera-se uma redução do complexo fenômeno educativo a índices numéricos, obliterando dimensões qualitativas incontornáveis." A palavra "obliterando" pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:
- (A) Evidenciando.
- (B) Obscurecendo. ✅
- (C) Potencializando.
- (D) Corroborando.
O verbo 'obliterar' significa apagar, encobrir, fazer desaparecer, obscurecer. No contexto, a redução do fenômeno educativo a rankings numéricos obscurece/encobre as dimensões qualitativas. A alternativa A ('evidenciando') expressa o sentido oposto — tornar evidente. A alternativa C ('potencializando') significa intensificar, o que também não corresponde. A alternativa D ('corroborando') significa confirmar/reforçar, sentido igualmente incompatível. Dica: 'obliterar' vem do latim 'obliterare' (apagar) — associe a 'obscurecer, fazer sumir'.
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